İlkelerimiz

· Bilgi, tekrar edilerek değil uygulayarak ve deneyime dönüştürülerek kalıcı hale gelir.

· Okul ile yaşam arasındaki bu denli ayrım doğal değildir; deneyim üzerinden kurgulandığında akademik başarı yaşam becerileriyle birlikte gelişir.

· Tekrar gerektiren ödevler ve soru çözümleri öğrencilerin ilgi ve motivasyonlarını düşürmektedir; bir konu iyi işlendiğinde tekrara bu kadar ihtiyaç kalmaz.

· Sınav dönemlerindeki yoğun kaygı ve stres doğal değildir; derinlemesine öğrenilmiş konular stres ve kaygı üretmez.

· Dersler ve ödevler çocukta ilgi ve motivasyon sağlar; derslerin ve ödevlerin sağlamadığı motivasyonu dışsal olarak sağlamak zordur.

· Okul sadece öğrenciler için değil; öğretmen ve veliler için de entelektüel deneyim sağlar.